李斌去参加学校组织的横向课题工作推进会。会议在学校最大的报告厅举行,座无虚席,各个学院的老师都来了。台上,分管科研的副校长唾沫横飞地讲着横向课题的重要性,强调这是学校申博的关键,是提升学校综合实力的重要途径。
“同志们,申博成功与否,关系到学校的未来,关系到每一位教职工的切身利益。”副校长的声音透过麦克风传遍整个报告厅,“横向课题经费是衡量我们科研服务社会能力的重要指标,也是我们申博的核心竞争力。学校给大家制定的指标都是经过科学测算的,相信大家一定能够克服困难,圆满完成任务。”
接着,科研处处长公布了学校的奖励政策:“除了学院的奖励之外,学校对50万以上的横向课题给予7%的奖励,同样以项目立项的形式给予补贴。同时,学校对所有横向课题免除5%的管理费。希望大家抓住这个机遇,积极拓展渠道,为学校的申博工作贡献自己的力量。”
台下一片哗然。有人窃窃私语,有人面露喜色,更多的人则是满脸愁容。李斌旁边坐着一位工科学院的老师,低声跟他说:“这政策看着是优惠,其实就是逼我们造假。我们学院有个老师,去年自己掏了20万做横向,扣掉管理费,再加上学校和学院的奖励,最后自己亏了几万块,就为了评职称的时候多加点分。听说211大学根本不搞这一套,人家的横向课题都是真刀真枪的研究,羡慕不来啊。”
“那这样的横向课题有什么意义呢?”李斌问。
“意义?在现在的考核体系里,经费金额就是意义。”那位老师无奈地说,“管你是真做研究还是假做研究,只要经费到账了,就算你的科研业绩。我听说有些985、211高校都在逐步取消‘非升即走’的制度,反而我们这种普通高校,考核越来越苛刻,简直是本末倒置。”
会议结束后,李斌没有直接回办公室,而是驱车赶往江城科技大学,来到我的办公室,推门进来时,我正在看一份工作报告。看到李斌进来,我放下手里的笔,笑着起身:“今天怎么有空过来?是不是明德那边又有什么事让你烦心了?”
李斌叹了口气,把明德大学的考核通知递了过去:“叔,您看看,我们学校现在都逼到这份上了。副教授年度7万横向指标,评正高要50万,完不成还扣绩效、影响聘期。我实在想不通,同样是高校,怎么差别就这么大?”
我拿起通知仔细看了一遍,眉头也皱了起来:“这也太离谱了。我们江城科大作为211,也重视横向课题,但
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