今天起,你们就是工艺学堂的学生了。在这里,你们会学到很多东西,但最重要的是学会一件事:怎么用手艺,让咱们钱塘百姓的日子过得更好。”
他指着院子里的各种器械模型:“你们看这个龙骨水车,能让高处的旱地变成水田;看这个改良的曲辕犁,能让一个人干的活顶过去两个人;看这个新式织机,能让织布的速度快上一倍——这些,都是手艺的力量。”
“但手艺不光是手上的功夫,更是心里的琢磨。”林师傅语重心长,“我们学手艺,不是为了自己发财,是为了让更多的人受益。这才是‘工匠精神’。”
周铁听得心潮澎湃。他忽然觉得,自己手中的铁锤,不再仅仅是打制农具的工具,而是可以改变很多东西的钥匙。
接下来的日子里,周铁如饥似渴地学习着。他学看复杂的图纸,学计算力学原理,学不同材料的特性,学如何改良传统农具。白天在工坊实践,晚上在灯下读书,常常一学就是深夜。
一个月后,学堂布置了第一个实践任务:改良一种本地常用的农具,并说明改良的原理和预期的效果。
周铁选择了最常见的锄头。
钱塘县多水田,锄头是农民最常用的工具之一。但传统的锄头有个问题:锄刃容易钝,需要经常打磨;锄柄是直的,长时间弯腰劳作容易腰酸背痛;锄头重量分布不均,用起来费劲。
周铁想改良这些问题。他白天去田里观察农民如何使用锄头,记录他们的动作习惯和遇到的困难;晚上在工坊里反复试验,画出几十张草图,打制了七八个样品。
最终,他设计出了一种新的锄头:锄刃采用复合钢材,更锋利也更耐磨;锄柄改成略带弧度的,符合人体力学,减轻腰部负担;锄头的重心前移,利用杠杆原理,挥动时更省力。
他还给这种锄头起了个名字:“省力锄”。
实践考核那天,周铁带着他的“省力锄”来到学堂的试验田。几位老师和几十个同学都来围观。
“周铁,说说你的想法。”林师傅说。
周铁有些紧张,但看着自己亲手打制的锄头,又有了勇气:“学生观察发现,农民使用锄头时,最大的问题不是力气不够,而是用力不当导致的疲劳。传统锄头设计不合理,让人不得不弯腰、用蛮力,干一天活下来腰酸背痛。”
他举起自己的改良锄头:“所以我做了三点改进:一是材料,用三层钢复合锻打,刃口锋利耐磨;二是锄柄弧度,让人可以站得更直,用腰腿的力量而
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