周砚深静静地看着女儿,深邃的眼眸里是耐心的等待。
过了好一会儿,昕昕抬起头,小脸上带着一种认真的困惑,奶声奶气地说:“爸爸,我可以管住我的手不乱画,但是……我管不住我的脑袋呀。我会控制不住自己去想那些画,它们自己就冒出来了。”
周砚深闻言,嘴角微微上扬,他轻轻将女儿额前柔软的碎发拨到耳后:“那你很棒啊,宝贝。这说明你的大脑非常活跃,创意十足,想象力丰富。几乎所有的人都会经历大脑乱想,包括爸爸。但是,”
他刻意顿了顿,用一种带着点“自愧不如”的语气说,“爸爸大脑的活跃度,可没有宝贝你这么活跃,你太厉害了。”
果然,昕昕的眼睛瞬间就亮了:“我超级厉害?”
在她小小的认知里,爸爸是无所不能的强大存在,连妈妈有时候都要听爸爸的,现在爸爸竟然承认不如她?
“非常非常超级无敌厉害。”周砚深毫不犹豫地给予最高级别的肯定,然后话锋一转,“所以,宝贝,我们可以换个方式。上课的时候,你认真听老师讲课,试着把老师讲的内容,在脑子里想成一幅画。等下课了,再把你脑子里那幅画搬到你的本子上,好不好?”
昕昕的小脸皱了起来,有些沮丧:“可是……爸爸,我只会画火柴人。”
她对自己那手“狂野”的画技似乎也有了点认知。
“没事儿,”周砚深失笑,揉了揉她的头发,“我们不是说好了,送你去专业的画画班学习吗?你会越学越好,会画的东西也会越来越多的。”
“真的吗?”昕昕仰着头。
“真的。”周砚深笑道:“而且,爸爸给你准备一个‘灵感捕捉本’。以后,你不仅可以用它来画你想画的,还可以试着用一些简单的符号、小漫画,或者爸爸教你的一种叫‘思维导图’的方法,来记录课堂上学到的东西。这样,学习是不是也像在完成一幅作品?”
“思维导图?”昕昕对这个新名词充满了好奇,“爸爸,什么是思维导图呀?”
“来,到爸爸怀里来,”周砚深张开手臂,将女儿抱到自己腿上坐好,“爸爸现在就教你。”
他铺开一张白纸,拿起一支彩笔:“比如,今天语文课老师讲了‘春天’,那我们就在纸中间画一个大太阳,代表‘春天’。”他在纸中央画了个圆圈,里面写上“春天”。“然后,春天有什么呀?有暖暖的阳光,有绿绿的小草,有漂亮的花朵,还有从南方飞回来的小燕子……我们就
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