魏来有些明白弗格森教练为什么骂自己了。
不是将皮球传给有能力的队友。
而是将‘球权’交给他。
一个是盲目的传球,一个是机会性传球。
“干得不错!”
游荡者教练懒洋洋的声音在耳旁响起。
“我让你观察以及阅读比赛,其根本就是阅读对手以及队友,洞察对手的状态、情绪等等变化,找出弱点,并将‘球权’交给最有价值的队友。”
“这个过程中,不能出现盲目的传球,而是由你主动去创造一个空间,一个队友喜欢且能够发挥的空间。”
“当然,这些都要你去了解队友的能力。”
魏来点点头:“我好像有些明白了,只不过工作量很大,有时候我看不过来。”
游荡者教练再次沉默了一会儿,忍不住长长的叹气。
“你的引导性传球呢?把你现在学会的东西结合起来。”
魏来眨巴眼睛。
“引导性的传球结合观察?”
游荡者教练;“观察?不!是进攻思维!”
翌日,麦考利100号。
阿姆斯特丹竞技正在进行一场内部八人制的娱乐赛。
主要是为了放松一下心情,可情况好似并不理想。
比赛双方,红色以及蓝色背心。
从局势上看,蓝色背心的球员掌控着球权,同时不断的通过传球转移来控制比赛的节奏。
红色这边则是越踢越难受,他们加快节奏,对方就是连续的一脚触球。
他们降缓节奏,直接就是被溜着玩。
最关键的是,那些莫名其妙出现的的空间,让红色方烦躁不已。
这种情况他们看见过,魏来那种引导性的传球就能创造这种情况。
可不同于之前,如今却是更具目的性。
以前的魏来是为了空间而去进行引导。
现在的魏来则是为具备威胁的队友创造空间。
一个是盲目的,没有针对性的,即便是创造了新的空间,出现在那里的队友,不一定就能送上威胁球。
另一个是极致的针对化,譬如左边后卫伦特很喜欢上抢,魏来就将皮球送到伦特身前几米处的空间,勾引着伦特上抢。
可一旦上抢,身后就会出现另一片空间。
傻子都知道该怎么去跑位,更何况是这些职业球员了。
“又进化了!
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