单看语文书，删减了一些课文，又增加了一些课文，不过相对于理科来说，文科的改动已经算少的了。
顾湘灵作为语文老师，也要时不时的去参加教研活动，还要被考核，这也是学校在考校老师的教学能力。
作为老师，顾湘灵是下定决心不会对儿子“特殊照顾”的，阿白的初中生活不应该被她打扰。但生活是生活，学习是学习，顾湘灵对阿白的学习还是很上心的。
在经历紧张刺激的开学考、周考后，顾湘灵得出结论，这孩子绝对是继承了他爸的理科脑子的，数学物理成绩当真是好。
倒不是说文科不好，比如单看语文成绩，褚既白好得并不是那么突出，与他竞争的对手还是有几个，他的语文成绩并不像理科那样一枝独秀，比如原为善，原为善的语文分数就和褚既白一样。
再比如道法，初中的道法包含的知识是很广泛的，不仅有道德与法治，还有一部分的历史知识。而道法这门课，褚既白就不如白玉瓷了，白玉瓷的历史尤其的好，可能是因为家学渊源。
还有沈没槑，虽说这些科目里沈没槑没有特别好的，但神奇的是，只看理科成绩，除却褚既白逆天的分数外，沈没槑的理科分数竟然在全校排名都是靠前的。
顾湘灵觉得沈没槑是还没学到擅长的科目，比如初中有门操作器械课，顾名思义就是用各种各样的器械操作，其中包括显微镜的运用、用高锰酸钾制取氧气、组装过滤装置并过滤粗食盐水等等，沈没槑就做得很好，她的手很稳。
还有陆弋野，听说他已经混到校田径队了。
总之，每个孩子都有其擅长的方面，而这些优点将会在未来的几年或是十几年里慢慢显露出来，顾湘灵能做的就是最大程度的发掘这些孩子的潜力。
而有优点就有缺点。
陆弋野的缺点是除体育课以外的所有课都不怎么样。
沈没槑的缺点是语文和英语课，她现在就在朝褚既白抱怨，“阿白哥哥，你说语文为什么要写这么多作文呢？明明小学只要写600字啊，怎么到了初中就要写800字了呢？干什么都要写，看本书要写读后感、看个‘开学第一课’要写观后感、就算什么都不干都要写征文。阿白哥哥，这么多作文顾阿姨看得过来吗？”
看不过来，褚既白在心里暗暗道，反正他从小就在家就看他妈妈十分痛苦的改学生的作文。
改到字好看的顾湘灵高兴地跟捡到宝一样，改到一手亲妈都不认识的烂字，顾湘灵眼睛都
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