周四只有炼金理论课，唯一选修了这门课的莫兰、希尔芙和瓦西妲，在二年级就拿到了这门课的所有教学视频。
莫兰已经全部看完，希尔芙和瓦西妲也超出了上课进度。
等于说这一天，所有小女巫都没课。
莫兰去学院城堡看画片书了，其他小女巫全部选择在宿舍看野外生存课的点评视频。
因为昨天那堂课的课程任务，只有莫兰一人圆满完成了任务。
连希尔芙和瓦西妲也都没能在十个小时内找齐所有的魔药材料。
不在下次上课前，完成找魔药材料的任务，她们的上课进度就会落后莫兰了。
上课的时候，只能自己孤军奋战，查找资料都要心惊胆战的，很不方便。
但课下却能仔细准备，成功率更高。
课上录制的点评视频，自然是最好的学习资料！
她们自己在树林里没头苍蝇似的乱撞，找不到头绪，学习学习别人的经验，听听院长对她们表现的批评和点评也可以啊！
有莫兰珠玉在前，一个多小时就完成了任务的情况下，大家看视频，第一时间就把目光落在了属于莫兰的那个小监控光幕上。
第一堂课的时候，她们就从莫兰的表现和院长的解说中学到了不少寻找水源的经验。
可这一堂课，她们看不太明白了。
在她们眼里，莫兰一开始就被长臂猿猴围攻，然后用藤蔓术控制了部分猿猴，随后不知道对那些猿猴使用了什么魔法，然后剩下的猿猴就去给她找魔药材料去了。
视频中，阿米莎女士虽然认出了那个魔法，还说了出来，是预言系魔法溯源术，可莫兰到底通过溯源术探查到了什么，只有她自己知道。
普通小女巫们在《女巫魔法目录》里查了一下溯源术的作用和学习要求，就知道自己预言系魔法天赋不达标，没可能学会了，只能继续看点评视频，找其他用得上的东西。
希尔芙和瓦西妲就不一样了，她们是有机会学会的。
周五去上魔法答疑课的路上，就问了莫兰。
“我看到的，是猿猴过去一天的经历，从里面获得了猿猴的习性，还有魔法材料和奎琳学姐住所的位置信息。
不过我能猿猴给我把魔法材料采集来，更多是因为那群猿猴本身习惯求饶消灾，换了其他的动物，不一定管用，顶多能靠溯源术找附近的野兽探查一下附近魔法材料的位置。”
莫兰说。
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