道:“‘进攻’指令,需明确是‘试探性进攻’、‘牵制性进攻’、‘决定性进攻’还是‘总攻’。‘防守’指令,需明确是‘迟滞防御’、‘要点固守’还是‘弹性防御’。这些指令术语及其对应的战术动作、兵力运用、资源需求,必须编制成全军通用的《作战操典》,下发至每一级指挥军官,并纳入武监及各级军官培训。”
“如此,当统帅下达命令时,你作为前线指挥官,才能瞬间理解统帅的战略意图,知道该投入多少力量,达成何种效果,而不是凭个人理解去猜、去赌。”
李如松听得心潮澎湃:“学生定当竭尽全力,编撰出这份《作战操典》!”
苏泽点点头,继续深入:“其三,确立全国性的动员体系,建立现役与预备役制度。”
“庙算者,不仅要算眼前之兵,更要算举国之兵,算战端一起,能调集多少力量。”
“目前我大明兵员补充,或是临时募兵,效率低下且良莠不齐;或是依赖卫所世兵,早已不堪战阵。”
“如何募兵,兵员服役几年,退役后的出路,这是你们作战司需要思考的问题。”
“此外,就是我大明,也养不起百万大军,但战端一起,那就要动员举国之兵。”
“所以我以为,可以仿效东汉旧制,将军队分为常备军和预备役。”
“常备军为常备精锐,自不必说。”
“凡我大明适龄青壮,凡在武监、水师学堂、地方讲武堂乃至退役之精兵,皆应登记造册,明确其籍贯、技能、可征召时间。”
“要规划好现役部队与预备役部队的衔接轮换机制,建立各级预备役动员点,储备相应装备。”
“更要制定全国总动员令发布后的具体执行流程,兵员如何集结、装备如何发放、如何快速补充至指定部队或组建新军。”
“只有建立了这套体系,这才是真正的‘藏兵于民’,此方位为庙算之道!”
李如松倒吸一口凉气,深感责任重大。这已远超单纯的战场指挥,而是涉及国家根本的制度建设。
“此乃百年大计!学生明白,这需要与户部、工部、地方官府紧密协作。作战司将负责制定动员计划。”
苏泽点头,继续说道:
“最后一点,也是庙算的关键——大明的敌人是谁?”
苏泽说道:“知己,更要知彼。”
“大明的敌人是谁?敌人有兵多少,兵员如何?作战能力如何,这些都是要作战司思考的问
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