所有人听着顾然的话,陷入了空洞的畅想之中。
数学是一个承上启下的东西,
它是人类定义宇宙的工具,
同样也是人类认知的刻度。
但宇宙总是不如人愿。
如果温度是宇宙的内禀属性,
那-273.15摄氏度,就仅仅是人类认知刻度的极限,而非宇宙的极限。
这个想法,或者说是猜测不无道理,至少在众人的理解中,有可能是一个基本事实。
顾然看众人对这个想法没有什么异议,便接着说道:“温度是一个特例,因为达到了人类检测手段的极限。”
“所以我们如果从零摄氏度以下随机取负整数值,我们可以非常自信的说每一个数字出现的概率都是273分之一,”
“如果测量钫碎片在真空中的温度,那最后的结果可能会像我们昨天的检测一样,在零摄氏度和绝对零度之间,完全随机分布。”
“在这个情况下,我们可能永远发现不了问题,因为他已经下探到了人类认知刻度的极限。”
“但问题在于昨天我们对钫碎片的检测,并不是人类认知刻度的极限。”
“只是对应的物理属性的‘合理区间’。”
“什么是合理区间?”
“成年人类身高在0.5米到三米之间,或者再宽泛一些,在0米到5米之间,是一个合理区间。”
“所以如果要进行身高统计,我们在做表的时候,往往只需要做到三米或者五米。”
“因为我们知道超过三米或者五米就不合理了,基本上不可能出现,所以这个就叫做合理区间。”
“而检测仪器也是一样的,输出的结果分布表格,和仪器实际上可以检测的区间是不一样的。”
“输出的表格是合理区间内的分布,但实际上,他能检测的区间,是要超过这个表格的。”
“因为输出工具,和检测工具,是两个独立的系统。”
“比如虽然年龄·身高分布图的Y轴只有三米,但实际上测量身高的尺子可以量到十米或者更高。”
“而万一突然来了一个外星人,长到了八米多高。”
“这个时候,统计人员往往会在纵轴上画上一个虚线,然后再标注一个八米,进行记录。”
“而检测仪器也是一样。”
“虽然生成的表格是合理区间,但如果超出了合理区间,同样会进行展示。”
本章未完,请点击下一页继续阅读!