们的研究上，似乎还体现在了其他方向。
其中肯定有《科研的馈赠》带来的“四倍灵感获取”效果，但也和比尔卡尔的天才分不开的。
比如，他和张志强讨论问题的时候，就感觉和自己思考没什么区别。
“天才，不愧是天才啊！”王浩感叹的想着，“看来还是要多挖一些天才来大学。”
“学校建立数学中心的想法不错，到时候，也能多一些研究岗位。”
“对了，也该申请项目了......”
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