不过你们可以去了解一下明基电通的业务情况，应该能明白个大概。另外，除了资助学生之外，明基电通也可能会奖励学校。”
“奖励学校？”教导主任一脸吃惊。
于东点点头，“嗯，奖励学校，不过不会直接给钱，应该会集中在学生实验室的建设。”
乡镇中学的通病，不注重学生的实践能力，很多乡镇学校甚至连学生实验室都没有，学生们每天对着书本学习，却连滑动变阻器长什么样都不知道。
城市里面的学校要好些，不过也没有好太多。
之所以如此，主要还是因为学校缺乏经费，没办法给学生提供良好的实践环境。
但是把所有问题都归因于经费不足也是不合理的，很多学校手头上有钱了，宁愿给学校盖一年不开两次的喷泉也不远给学生实验室添几个万用表。
本质上，大部分学校的领导和老师并不重视实践，认为实验不仅仅浪费时间，对成绩的提升也不多。
另外，还有些老师也不具备教学生做实验的能力，因为他们之前也没实践过，学的都是书本知识。
于东希望改善这种情况，所以让明基电通弄个奖学金，这样一来，就有学校为了能够获奖，愿意多花点钱在实验室上面。
(本章完)
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