他以过来人的经验告诉我，还是挑选自己感兴趣的部门参与进去，这样才能体会到快乐，事半功倍。”
“我想去造船部。”二班代表出声：“虽然他们造的差不多了，但今天听说他们卡壳了。”
“在这种时候，我想大家的进度也都差不多，也能让我更好的融入进去。”
“我去设计部，我感觉cad这玩意很好玩。”四班代表同样表态。
“我也去造船部！”
“我去风帆设计，那里女生多多啊！”
“靠，你孙子不对劲！”
“什么叫不对经，我这也是爱好好吗？！”
“那我就勉为其难去个学个绳结吧。”
“那我也去设计部看看好了...”
很快，八人将自己的想法说了出来。
随即相视一笑，开始期待起了第二天。
......
然而当第二天到来的时候，他们就感觉有些不对劲了...
怎么今天这些家伙说的话，自己都听不懂了呢？
不论是造船部、设计部、亦或是风帆或者绳索，怎么都不说人话了？
明明昨天，自己还能听懂一点的啊！
“陈老师，你说我们这个材料用偏微分方程能不能算出变量问题，然后再根据极限来做出最佳的材料判断？”
“明显不行好吗？变量问题怎么能这么单纯的考虑呢？”
“海浪的形态变化我们永远不知道，就算算出理论上的极限，还是不稳妥。”
“我还是觉得单纯计算一下建筑极限然后随机应变比较好，当然这肯定会设计到空间解析几何，我们大概还需要问任老师~”
“但是思路应该没问题吧~”
这是造船部。
“风帆的使用上，我们可不可以改变一下固有的形态，取消三角帆的设计。”
“根据流体动力学来讲，风也可以算作是一种动力，那我们可不可以根据风力来设计一款兼具聚风与流体的风帆呢？”
“当然，我们还得考虑绳索的可造作性。”
“这就有涉及到材料学了...”
这是风帆设计部。
“董老，您看看这个！”
“假设我们的船只真的遇到了巨浪，是不是能采用赵州桥的构建方式来分流海浪的冲击。”
“以小博大，用空间受力解析的方式来帮上层建筑度过难关。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！