达图上9-8-9-9的罕见天才？还是可以通过训练培养？
苏流云选择了后者。
2090年2月，金舟舰队正式成立“领航员学院”，从全体船员中选拔候选者，进行为期三年左右的封闭训练。
第一年：自我认知
候选者被要求进行极端深入的内省。不是心理分析式的追溯童年，而是对自身思维模式、情感反应、认知偏见的实时觉察。
训练方法之一是“日记禅”：每天结束时，用三十分钟逐帧回放当天的所有重要互动，不评判、不美化，只是如实地观察自己如何在不同的情境中“成为”不同的版本。
“你会发现，”首席训练师说，“那个对上级微笑的人、对下属严厉的人、对家人不耐烦的人、对陌生人礼貌的人——他们都是你，又都不是完整的你。领航员的第一个能力是认出自己的所有面向，不被任何一个绑架。”
第二年：他者感知
候选者被要求“进入”他人的意识模型。不是读心术，而是通过观察微表情、语调、肢体语言、历史行为模式，在脑海中构建对方的认知框架，然后从这个框架内部推导问题。
训练后期，他们开始与真实对象进行“盲测”——候选者在无法直接交流的情况下，预测对方对某个问题的判断，准确率需要达到75%以上才能通过。
第三年：场域觉知
这是最艰难的阶段。候选者被要求同时追踪并协调集体中所有个体的意识状态。
初期训练使用模拟器：屏幕上随机闪烁数十个光点，每个光点代表一个虚拟船员的状态参数。候选者必须在几秒内识别出状态异常的个体，并通过思维指令（由脑波接口转化）调整其状态。
中期训练开始使用真实小群体：五到七名志愿者进入冥想厅，候选者尝试感知并同步所有人的脑波。
最终测试在2092年12月进行。陈玄和另外三名候选者被要求同步一支四十九人集体——正是三年前首次导航实验的那批资深船员。
陈玄成功了。同步建立时间比三年前缩短了67%，谐振稳定性提升了12%。更重要的是，在长达七分钟的深度同步中，他不仅协调了集体状态，还“感知”到了一个之前未被注意的问题：某个船员左半脑的θ波存在微弱的异常节律。
事后医学检查发现，那位船员处于早期偏头痛发作期，自己尚未察觉。
苏流云在陈玄的结业评语中写道：
“你不是在
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