第二天是周末，陈诚依旧起了个大早。
上午要去托福班，下午约了留学中介的视频会议，晚上还要继续编曲。
他的日程表排得满满当当，但却感到一种前所未有的充实。
托福班的课堂上，他比以往更加投入。
听力练习时，他努力捕捉每一个连读和弱读；
口语练习时，他不再仅仅满足于发音准确，开始有意识地模仿更地道的语调和节奏。
课间休息，他也不再独自默单词，而是主动找同学用英语进行简单的对话练习。
中午，他在写字楼下的快餐店匆匆解决了午餐，
然后找了一个安静的角落，打开了笔记本电脑，复习下午视频会议可能要讨论的内容。
阳光透过玻璃窗照在身上，暖洋洋的。
视频会议很顺利。
中介的老师详细分析了桑顿音乐学院往年录取学生的背景和作品集要求，
并对陈诚目前准备的申请材料提出了进一步优化的建议。
陈诚认真记录着，不时提出自己的疑问。
会议结束后，他感到目标更加清晰了。
剩下的几个月，他需要拼尽全力，提升语言成绩，完善作品集，打磨申请文书。
傍晚回到家，王琳已经做好了晚饭。
饭桌上，陈刚关切地问起留学申请的进展。
陈诚简单说了说今天会议的情况，语气平静而自信。
“好！有我儿子的这股劲头，啥学校考不上！”
陈刚高兴地拍了拍桌子，又给陈诚夹了一大块排骨，
“多吃点，补充营养！学习费脑子！”
王琳看着儿子明显瘦了一些却精神奕奕的脸庞，
眼里既有心疼，更多的是骄傲。
“别太累着自己，注意身体。”
“妈，我知道。”
晚饭后，他再次回到自己的房间，打开了编曲软件。
他开始更深入的思考编曲的层次、音色的搭配、情绪推进的逻辑。
工作一直持续到深夜。
接下来的日子，如同上了发条一般，规律而高效。
学校、托福班、家，三点一线。
长春的冬天渐渐走向尾声，路边的积雪开始融化，
露出潮湿的地面。
空气中多了一丝不易察觉的暖意。
期间陈诚去了一趟北京和韩国，S
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