女人们在家除了照料牲口,便没了太多重活,大多时间就是串门、做做针线。
这人闲下来,往来一多,摩擦也就跟着来了,所以一到冬天,这类家长里短的纠纷就特别多。
周大山抱怨完,一抬头才看见拄着拐杖的于常林还站着,连忙拍了下脑门:“哎哟!瞧我,光顾着自己在这儿叨叨,忘了于知青你腿脚不方便了。快,快进办公室里坐着说!”
三人进了林风的办公室坐下,周大山这才问起二人的来意。
于常林看向林风,带着鼓励说:“林知青,你来说吧,本来也是你的主意。”
林风点点头,便开口说明来意:“支书,是这样。”
“我看于知青现在身体恢复得不错,他本人也特别想为咱们大队做点贡献,不想总闲着。”
“正好,村里这些半大孩子整天东跑西颠没个管束,我就想着,能不能让于知青试试,在村里办个教学点,当个小学老师?他文化水平足够,人也耐心。”
周大山听着,一边抽烟一边沉思,烟雾缭绕中,他缓缓点头:“嗯……这倒确实是个好主意。”
“咱们村娃娃上学是老大难,去公社路太远。要是能在自己村里办个教学点,让孩子们先认认字、学点文化,那是大好事一桩!”
靠山村目前还没有自己的教学点。
孩子们想上学,最近也得跑到公社所在的村子。
而且这年头的教学点,远不是后来那种正规小学的模样。
往往就是把所有年级的娃娃塞进一间空屋子,请来的老师多半是初高中毕业的知青或本地青年,教的也多是基础的识字和算术,所以对老师的要求也不高。
听到周大山这么说,于常林知道这事儿有门儿,和林风对视一眼,脸上都难掩激动。
周大山最后拍板:“行,这事儿我记下了。回头我去公社开会,就跟书记提一提。”
正事儿说完了,林风忽然想起回村时,那个想让他帮忙卖山货的婶子。
他转向周大山,问道:“支书,我看冬天大伙儿都闲下来了,就没想过组织点副业,给村里创收,也让乡亲们多个进项?”
周大山一听,先是愣了一下,随即连忙摆手,压低了声音:“哎哟,那可不敢瞎搞!那是‘资本主义尾巴’,咱可不能碰!”
林风理解他的顾虑,进一步解释道:“支书,我不是说让个人去做买卖。是以大队集体的名义,搞正当的副业,给集体增加收入
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