没半句虚头巴脑的套话。
中间提到两个震动校园的案例，一个是冯大兴窃/书杀/人案，另一个是前不久的“燕大竞/选”风波。
听得张东健目瞪口呆，也就是不能写出来，不然多少得科普科普...
接着，经济系主任厉先生讲到悬而未决的“傻子瓜子”年广久事件……
这些带着鲜明时代烙印、甚至有些“敏感”的话题，就这么坦荡地摆在所有新生面前。
台下的年轻人听得目不转睛，津津有味。
那掌声热烈而真诚，带着点‘舍我其谁’的使命感，绝非敷衍。
轮到张龙翔校长讲话时，气氛更是微妙。
学生们趁着他一次稍长的停顿，突然拼命鼓起掌来，掌声持久而热烈，几乎带着点善意的“逼迫”。
张校长在台上顿了顿，随即了然地笑了，很干脆地说：“看来大家已经明白了。好，我的话讲完了。”
“哗....！”
全场瞬间爆发出雷鸣般的掌声和会心的哄笑。
那笑声里，有对校长闻弦歌而知雅意、从容幽默的钦佩，更有对他从善如流、不端架子的胸怀的感谢与鼓励。
台上台下，笑声连成一片，严肃的礼堂仿佛变成了一个巨大而温暖的共鸣箱。
张东健坐在人群里，跟着用力鼓掌，心头那股属于这个时代的的热流，前所未有地清晰起来。
他第一次如此直观地感受到，什么是燕园的校风。
那种深入骨髓的包容、开放、自由与平等。
领导没有高高在上的威严，学生没有战战兢兢的拘谨。
思想的碰撞可以被公开讨论，善意的互动可以跨越身份的界限。
张东健深深吸了一口气，仿佛要将这自由的气息也吸入肺腑。
这边厢，朝内大街166号，《人民文学》编辑部里。
卫君怡老太太戴着老花镜，捧着那摞《万历首辅张居正》下部的手稿，看得入了神，半晌没挪窝儿。
历史上对张居正这人，说好说坏的都有。
有说他以一己之力，给大明王朝硬生生续了五十年阳寿；
也有人说他推行“考成法”逼得百官脚打后脑勺，自个儿倒讲究起排场，热衷权术。
几百年云烟过往，任凭评说。
可在张东健这小子的笔头子底下，个人那点毛病瑕疵不是重头戏。
浓墨重彩的，是那股子“虽
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