、李庆年组长以及几位德高望重的教授们神情专注。
他们手中拿着精心设计的评分表,上面详细罗列着各项评分标准,包括校歌与学校文化的契合度、旋律的创新性、歌词的感染力、演唱的表现力以及整体的艺术价值等方面。
蒋副校长率先发言,他推了推眼镜,认真地说道:
“从校歌与学校文化的契合度来看,这首歌紧扣我校90周年校庆主题,生动展现了学校的发展历程与精神内涵,可得19分(满分20分)。
旋律上,既有大气磅礴的交响乐开篇,又融入了灵动的钢琴与轻快的民谣元素,创新十足,可给20分(满分20分)。
歌词富有诗意,情感真挚,感染力很强,能打19分(满分20分)。
演唱更是出色,歌唱家将歌曲的情感诠释得淋漓尽致,表现力满分20分。
整体艺术价值上,整首歌风格统一,各元素融合完美,给予20分(满分20分)。
综合下来,我给97分。”
李庆年组长接着说道:
“我同意蒋副校长的大部分观点。
校歌与学校文化紧密相连,展现了深厚底蕴,19分。
旋律创新且动听,让人耳目一新,19分。歌词优美且富有力量,19分。
演唱无可挑剔,20分。
整体艺术价值上,堪称佳作,20分。我也给出97分..........”
其他几位教授也依次发表了自己的看法。
经过一番认真细致的讨论与打分,最终在蒋副校长和李庆年组长以及几位德高望重教授共同打分下。
这首新歌最终获得97分成绩!
第一首出场的新歌,就拿到97分!
这让在场气氛陡然发生剧烈变化。
陈卓翰的助手和徒弟们更是炸开了锅。
年轻的助手兴奋得直跺脚,扯着嗓子喊:
“97分啊!这就是绝对的实力,谁能超越这个分数?
我敢说,后面的人就算把吃奶的劲儿都使出来,也达不到这个高度。
这场斗歌我们赢定了!”
他的弟子双手叉腰,满脸得意地扫视着周围,大声说道:
“看到了吧,这就是我们老师的水平。那些还没上场的,赶紧收拾东西走人吧,别在这儿浪费大家的时间了。”
他们的张狂言论在会议室里显得格外刺耳。
本章未完,请点击下一页继续阅读!