脚点,手脚并用地往上爬。姜凌霜在后面护着,适时指点哪里可以抓握。知微也在爸爸的帮助下,努力跟着。
当两个孩子气喘吁吁但成功爬上陡坡,摘到那几颗小小的、酸涩的“救命粮”果实,小心翼翼地放进嘴里时,脸上的成就感无以复加。站在坡顶,视野豁然开朗,整个山谷和远处的村庄尽收眼底。
“看,风景是不是不一样?”姜凌霜指着山下,“有时候,你觉得很难、几乎过不去的坎,咬咬牙坚持一下,爬过来了,看到的可能就是一片新天地,还能得到意想不到的‘果子’。这就是‘坚韧’。”
怀谦抹了把汗,用力点头,虽然不一定完全理解这个词,但“坚持爬上来能看到好风景、摘到果子”的感觉,他记住了。知微也紧紧拉着妈妈的手,望着开阔的景色,小胸脯微微起伏。
又一天,徐瀚飞带着孩子们去了“瀚飞医疗中心”。他没有去办公室,而是挂了个号,带怀谦去看他最近老是揉的眼睛(其实是有点结膜炎),带知微去检查一下身高体重。在干净明亮的诊室里,他们看到医生耐心地为一位老人检查,护士温柔地给一个哭闹的幼儿打针。等待的时候,徐瀚飞低声对孩子们说:“这个地方,能让生病的人不那么难受,能帮助受伤的人好起来。建这个地方,让医生叔叔阿姨在这里工作,需要很多很多努力,也需要心里装着别人的病痛,希望他们健康。这就是‘善良’的一种,而且是很重要的一种。”
怀谦似懂非懂,但看到护士阿姨给他点眼药水时温柔的动作,他小声说了句“谢谢”。知微则一直看着那个停止哭闹、被妈妈抱着的幼儿,不知道在想什么。
“探索精神”的培养,更是融入日常。徐瀚飞会带怀谦去示范园的智慧大棚,看自动喷灌系统怎么工作,看传感器上的数字变化,用最简单的语言解释“植物口渴了,这个机器就知道给它喝水”。姜凌霜会带知微去“拾光”工作室,看阿哲用电脑设计图案,或者看五爷爷将一根普通的竹子变成精美的篮子,告诉她“东西可以变成很多不同的样子,只要你去想,去做”。
他们鼓励孩子提问,无论问题多么天马行空。“为什么天是蓝的?”“蚂蚁怎么认路?”“太奶奶做的菜为什么和上海阿姨做的不一样味道?”……能解答的,他们认真解答;解答不了的,就说“这个问题真好,我们一起去查查书,或者问问更懂的人”。
一个多月的姜家坳生活,孩子们皮肤晒黑了,个子蹿高了一点,也更结实了。他们学会了在村里小路上主动避让扛着农具
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